Het begint vaak klein.
Een dagje ziek. Een toetsweek die niet lekker gaat. Een ruzie op school, of juist iets dat níet gebeurt; geen aansluiting, geen plezier, geen motivatie.
En dan ineens merk je als ouder: mijn kind gaat al weken niet meer naar school. Of maanden.
De drempel om terug te gaan is hoog geworden. Te hoog. Elke ochtend voelt als een strijd.
Als ouder zoek je wanhopig naar iets wat werkt. Je wil dat je kind weer leert, maar ook dat het weer kan leren. Dat er weer perspectief komt.
En dat is precies waar wij bij De Opmaatklas in beeld komen.
Thuiszitters willen vaak wél leren
We horen het bijna dagelijks: “Hij wil best leren… maar school is nu te veel.”
Veel thuiszitters zijn niet ‘lui’ of ‘onwillig’. Het probleem zit in de omgeving, de prikkels, het tempo of de druk die op school aanwezig is.
Drukke gangen. Vaste schema’s die geen ruimte laten voor rust. Wisselende docenten. Sociale spanning.
Het kan allemaal bijdragen aan uitval. Ook bij leerlingen die cognitief juist heel sterk zijn.
Maar wat als je eerst het speelveld verandert, vóórdat je het spel opnieuw start?
Waarom online onderwijs wél werkt
Bij De Opmaatklas geven we live online lessen in kleine groepen. Niet als noodoplossing, maar als bewuste keuze om de drempel te verlagen.
Dat doen we om drie redenen:
- Minder prikkels, meer focus
Geen drukke lokalen, geen reistijd, geen overvolle roosters. Je kind kan vanuit een vertrouwde omgeving werken. - Veilig sociaal oefenen
Camera mag uit in het begin. Een vraag stellen via de chat is minder spannend. Stukje bij beetje groeit het zelfvertrouwen. - Structuur en ritme terugbrengen
Vaste lestijden, bekende docenten, en duidelijke afspraken. We bouwen langzaam op — van één-op-één begeleiding naar kleine klassen.
Hoe een traject eruitziet
Elk kind start op zijn of haar eigen niveau van belastbaarheid. Soms is dat één kort lesblok per week, soms drie uur verspreid over de dag.
Van daaruit werken we aan:
- Aanwezigheid: er weer zijn, ook online.
- Cognitie: kennis bijspijkeren en nieuwe leerstof op maat aanbieden.
- Sociale groei: weer contact maken, samenwerken, plezier hebben in leren.
We hebben maximaal acht leerlingen per klas, zodat er altijd persoonlijke aandacht is. Daarnaast is er ruimte voor individuele begeleiding als groepsles nog te spannend is.
Elke maand evalueren we samen met ouders, school en het samenwerkingsverband. We kijken wat er al lukt, waar we kunnen uitbreiden, en welke stap richting terugkeer haalbaar is.
Van camera uit… naar vooruit kijken
Een voorbeeld.
Begin dit schooljaar startte een leerling bij ons die al maanden niet naar school ging.
De eerste les: camera uit, geen woord gezegd. Alleen via moeder liet hij weten dat school geen optie meer was.
We begonnen klein. Een-op-een gesprekken, praten over hobby’s, de hond, weekendplannen. Tussendoor steeds heel voorzichtig een stukje leerstof.
Na een paar weken kwam er een glimlach. De camera ging af en toe aan. Er kwam contact met klasgenoten in de online omgeving.
Nu, maanden later, is school geen verboden onderwerp meer. Hij denkt na over volgend jaar, praat mee over zijn vakken, en is bezig met een plan voor terugkeer.
Dit is geen uitzondering… Het is wat we vaak zien als er eerst ruimte en vertrouwen wordt gegeven.
Ons doel: terug naar passend onderwijs
De Opmaatklas is geen eindstation. We zijn er om de brug te slaan tussen thuiszitten en een plek die wél past.
Dat kan terugkeer naar de eigen school zijn, een andere school, of een combinatie van fysiek en online onderwijs.
Wij werken altijd samen met:
- Ouders/verzorgers
- De huidige school
- Het samenwerkingsverband (SWV)
Zo zorgen we dat er geen losse eindjes zijn en dat de overgang soepel verloopt.
Voor wie is De Opmaatklas geschikt?
Wij helpen leerlingen uit het voortgezet onderwijs die (tijdelijk) niet naar school gaan, vaak door:
- Overprikkeling of angst
- Autisme of ADHD
- Hoogbegaafdheid met uitval
- (Long) COVID of medische problemen
- Pesten of sociaal-emotionele problemen
Belangrijk: we zijn toegankelijk. In veel gevallen worden de kosten (gedeeltelijk) vergoed door school of SWV.
De kracht van online verbinding
Wat ons misschien nog wel het meest verrast, is dat leerlingen bij ons buiten de lessen om contact met elkaar zoeken.
Ze chatten, gamen samen, of helpen elkaar met opdrachten.
Dat gevoel van “ik hoor ergens bij” is vaak de eerste echte stap uit het isolement.
Benieuwd wat we voor jouw kind kunnen betekenen?
We starten vaak binnen één week.
Neem contact op met ons team en we kijken samen wat er nú mogelijk is.
